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Kein Haus Hundertwassers ist wie das andere. Das kann man auch an den Giebeln sehen. Siehst du die verschiedenen Giebelformen? Zeige sie?
Zeichne sie an die Tafel! Haben wir alle? Kennst du noch mehr, solche bspw. aus der Stadt?

1. Teile das Blatt wie in der Tafelzeichnung mit dem Bleistift durch 2 oder höchstens 3 Striche.
2. Du erhältst 3 oder höchstens 4 verschieden breite Häuser.
3. Zeichne die Giebelformen ein, die dir am besten gefallen. Schneide die Giebellinie aus.
4. Zeichne Fenster und Türen ein, die du später ausschneiden willst
5. Male wie Hundertwasser mit vielen bunten Farben. Es gibt keine geraden Linien. Schau dir die Bilder (oben auf dieser Seite!) noch einmal genau an, wenn du möchtest. Welche Farben nimmt Hundertwasser?
6. Einzelheiten und Umrisslinien kannst du später - wenn die Wasserfarben trocken sind - mit schwarzen Buntstiften nachzeichnen.
7. Fenster- und Türenöffnungen werden zum Schluss ausgeprickelt und mit buntem Transparentpapier hinterklebt.
8. Wird das fertige Bild an den zuerst gezeichneten Linien geknickt, entsteht eine Tischlaterne. Verdunkelt die Klasse und zündet in allen Hundertwasserhäusern ein Teelicht an!
9. Alle Hundertwasserbilder einer Klasse ergeben eine Hunderwasserhäuserreihe, z. B. am Fenster

Im Anfangsunterricht lässt sich statt mit Wasserfarben sehr gut mit Kreide malen (Zuckerkreide oder Jaxon-Kreide). In Fortsetzung der Unterrichtsreihe können ältere Kinder großformatige Ergebnisse für die (Wand-) Gestaltung von Fluren herstellen. Hierzu lassen sich große Pappen und Abtönfarben verwenden.

Literatur:

Rand, Harry: Hundertwasser. Benedikt Taschen Verlag. Köln 1993.
Rand, Harry: Hundertwasser - Der Maler. München. 1986.
Hundertwasser - Architektur. Benedikt Taschen Verlag. Köln 1996.

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